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Implementación de Ley TEA en Colegios

El pasado 20 de julio de 2023, el Congreso Nacional de Chile promulgó la Ley N° 21.545, que establece el marco legal para la inclusión social y educativa de las personas con trastorno del espectro autista (TEA). Esta ley es un hito importante en la historia de Chile, ya que representa un compromiso del Estado con la igualdad de oportunidades y la no discriminación de las personas con TEA.


La ley establece una serie de principios y medidas para garantizar el derecho a la inclusión de las personas con TEA, entre los que destacan:

  • El derecho a la educación inclusiva, con el objetivo de que las personas con TEA puedan acceder a una educación de calidad, en igualdad de condiciones que las demás personas.

  • El derecho a la detección temprana y atención oportuna, con el objetivo de brindar a las personas con TEA el apoyo necesario para su desarrollo y bienestar.

  • El derecho a la participación social, con el objetivo de que las personas con TEA puedan ejercer sus derechos y deberes en igualdad de condiciones que las demás personas.

La implementación de la Ley TEA es un proceso complejo que requiere la participación de diversos actores, entre los que se incluyen el Estado, las instituciones educativas, las organizaciones de la sociedad civil y las propias personas con TEA y sus familias.

En el ámbito educativo, el Ministerio de Educación ha creado una mesa técnica para acompañar la implementación de la ley. Esta mesa está integrada por representantes de diversas organizaciones de la sociedad civil, colegios profesionales, asociaciones de municipalidades, superintendencias de educación y representantes de las tres subsecretarías del Mineduc.


Mesa Mineduc:

La mesa técnica tiene como objetivo elaborar un diagnóstico compartido sobre las barreras que enfrentan las personas con TEA en el sistema educativo y proponer sugerencias para avanzar en la conformación de comunidades educativas más inclusivas.


Algunos de los desafíos que enfrenta la implementación de la Ley TEA en el ámbito educativo son:

  • La necesidad de capacitación de los docentes y otros actores educativos en materia de TEA.

  • La necesidad de adaptar los currículos y las prácticas pedagógicas para responder a las necesidades de las personas con TEA.

  • La necesidad de contar con recursos y apoyos adecuados para las personas con TEA.

La implementación de la Ley TEA es un proceso gradual que requiere un esfuerzo sostenido por parte de todos los actores involucrados. Sin embargo, esta ley representa un avance significativo en la lucha por la inclusión social y educativa de las personas con TEA en Chile.

A continuación, se presentan algunos de los principales beneficios de la implementación de la Ley TEA:

  • Mejora la calidad de vida de las personas con TEA y sus familias.

  • Contribuye a la construcción de una sociedad más inclusiva y justa.

  • Promueve la sensibilización y la comprensión del TEA en la sociedad.

La implementación de la Ley TEA es una oportunidad para que Chile se convierta en un país líder en materia de inclusión de las personas con TEA.


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