Estrategias para el desarrollo de la Comprensión Lectora y Plan de Fomento Lector
Programa dirigido a Profesoras y Profesores de todas las asignaturas, desde prebásica hasta 4to medio
OBJETIVOS
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Aplicar estrategias didácticas para el desarrollo y mejora de la comprensión lectora desde todos los subsectores de aprendizaje.
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Diseñar un plan de fomento lector efectivo que involucre a toda la comunidad educativa.
BENEFICIOS
La lectura constituye una herramienta fundamental para el desarrollo de la personalidad y de distintas habilidades sociales y cognitivas. A su vez, es una práctica que se fomenta en diferentes instancias y contextos, donde su propósito y motivación se relacionan desde el ocio y la entretención, hasta la búsqueda y desarrollo de logros académicos.
Así mismo, la compresión lectora es la habilidad y el proceso de entender y comprender cualquier cosa que se esté leyendo y, en un contexto educativo, está comprensión es inherente a los diferentes niveles y a todos los subsectores de aprendizaje.
En este curso desarrollarás conocimientos tales como:
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La relevancia que tiene la lectura y la adquisición del hábito lector
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Desarrollo de habilidades para la comprensión lectora
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Estrategias para mejorar la comprensión lectora
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Diseño de un plan de fomento lector para tu colegio
METODOLOGÍA
Programa teórico práctico con énfasis en el desarrollo de Aprendizaje Significativo y de habilidades de Metacognición. Cada módulo se trabajará desde los Aprendizajes Previos de los asistentes, donde a través de estrategias de andamiaje podrán relacionar sus propios conocimientos y experiencias con los contenidos a trabajar durante la capacitación.
Se realizará una evaluación formativa continua durante el curso con la finalidad de mantener una retroalimentación constante, y se finalizará con el diseño de un Plan Estratégico donde se pueda aplicar todo lo aprendido.
CONTENIDO
Módulo 1: La importancia de la lectura
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Establecer y contextualizar la relevancia que tiene la lectura en todas las edades y como parte integral del desarrollo de un estudiante. Revisión de datos duros y una reflexión profunda de cada participante acerca del rol actual que cada uno tiene con respecto al fomento de la lectura en su institución y desde su propia asignatura. Una mirada necesaria desde lo metacognitivo para establecer el escenario en que se va a trabajar.
Módulo 2: Habilidades para la comprensión lectora
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Revisión y profundización de las habilidades necesarias para una adecuada comprensión lectora: Localización de la información, Relacionar e interpretar la información y Reflexionar sobre el texto, como un eje relevante para comenzar la mejora de los procesos de comprensión, con un especial foco en las inferencias. El énfasis en dichas habilidades resulta elemental para la implementación de cualquier estrategia.
Módulo 3: Estrategias para la comprensión lectora
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Conocer y aplicar estrategias concretas para la mejora de la comprensión lectora, potenciando las habilidades de Localización de la información, Relacionar e interpretar la información y Reflexionar sobre el texto, que permitan optimizar y mejorar la comprensión en todos los niveles y en los distintos momentos de la lectura (antes, durante y después).
Módulo 4: Diseño de un Plan de Fomento de la Lectura
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Las estrategias para mejorar la comprensión no alcanzan por si solas y es necesario establecer un plan estratégico que fomente la lectura. Este módulo apunta a que, estregar directrices e ideas para que como comunidad educativa, puedan consensuar y sistematizar aquellas acciones que permitan la consecución de logros, alineados y articulados entre los distintos subsectores y niveles
FINANCIAMIENTO
Programa autorizado para adquisición mediante Fondos SEP.
